Направление подготовки 03.03.02 Физика (уровень бакалавриата)
Курс 3, семестр 5.
Современная астрономия - это физика за пределом лаборатории. Астрономы оперируют и прямыми методами анализа (космические зонды) и дистанционными, используя телескопы. Среди этих методов много оригинальных, не применяемых пока в других науках. Диапазон характеристик космических объектов - температуры, плотности, энергии частиц, напряженности полей - чрезвычайно широк и выходит далеко за пределы возможностей лаборатории. В процессе астрономических исследований открыты многие физические явления, в том числе - темная материя и темная энергия, находящиеся сейчас на передовом рубеже физических исследований. Поэтому лаборатория современного физика - это космос. Предлагаемый курс астрономии знакомит с основными методами и объектами этой науки, способствуя профессиональной ориентации будущих физиков.

Дисциплина изучается студентами четвертого курса физического факультета в осеннем семестре.
Цели курса – формирование профессиональной культуры безопасности, под которой понимается готовность и способность личности использовать в профессиональной деятельности приобретенную совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности, характера мышления и ценностных ориентации, при которых вопросы безопасности рассматриваются в качестве приоритета.

Дисциплина изучается студентами первого курса физического факультета в первом семестре.
Курс предназначен для обучения специалистов, которые будут в своей последующей работе либо будут непосредственно заниматься экспериментальной деятельностью, либо использовать данные реальных экспериментов. Для этого необходимы знания об устройстве и принципе работы современных экспериментальных установок и измерительных приборов, о технологиях измерений различных физических величин и технологиях проверки и обработки экспериментальных данных. Приобретение студентами современных знаний и практических навыков, которые необходимы физику-экспериментатору, а именно: использование полученных знаний для создания комплексов измерения и физических установок, обучение грамотному и критическому подбору теоретических моделей к наблюдаемым явлениям, а также обучение обработки и представлению полученных в эксперименте данных согласно общепринятым нормам, существующим в научном сообществе является одной из задач данного курса.

Дисциплина изучается студентами физического факультета в восьмом семестре четвертого курса.
Целью дисциплины является формирование у студентов научного мировоззрения, понимание связей между физикой и другими науками, освоение приемов и методов преподавания физики, в том числе для студентов других специальностей, умения выступать перед аудиторией с научными докладами.

Дисциплина изучается студентами первого курса физического факультета во втором семестре.
Целью данной дисциплины является формирование у обучающегося способности использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации и навыки работы с компьютером как со средством управления информацией путем обучения основам моделирования физических процессов. Учебный процесс состоит из четырех обязательных этапов: 1) математическая формулировка физической задачи, 2) выбор метода решения, 3) программирование этого метода на каком-либо подходящем языке программирования и 4) представление результатов решения в наглядной графической форме.
 Существенным отличием используемого в течение последних лет варианта от предыдущих вариантов является использование не универсального языка программирования (как Фортран, Паскаль или Си), а специальной системы MatLab фирмы MathWorks, созданной для облегчения решения инженерных и научных задач. Этот выбор был определен тем, что являясь интерпретирующим языком высокого уровня, система MatLab имеет богатую библиотеку встроенной графики и удобный графический интерфейс.
 Таким образом, одна из задач дисциплины – на знакомом материале (механики и молекулярной физики) научить студента пользоваться высокоуровневыми средствами программирования и осваивать предоставленные средства. Наличие в системе возможности визуального программирования интерфейса позволяет говорить о том, что данная система является простой и практичной моделью работы с более сложными системами. Вторая важнейшая задача – самостоятельно выполняя все более сложные задания, продвинуться в понимании изученного физического материала, получая не только теоретические знания, но и визуальные образы изучаемых явлений.

Направление подготовки 03.03.02 Физика (уровень бакалавриата)
Курс 1, семестр 1.
Курс изучается студентами первого курса физического факультета в первом семестре.
Курс «Механика и теория относительности» является важнейшей частью физики, дающей представление окружающем нас мире, пространстве, времени, законах движения. Данная дисциплина охватывает классическую (ньютоновскую) механику и релятивистскую механику, описываемую специальной теорией относительности. В результате освоения дисциплины студенты должны: знать основные физические законы, описывающие изучаемый круг физических явлений данной дисциплины, уметь применять полученные знания для решения научных и правктических задач. Успешное освоение дисциплины должно сформировать у студента естественнонаучное мировоззрение, умение применять научный подход к объяснению процессов и явлений в природе и решению задач, с которыми ему придется сталкиваться в профессиональной деятельности.

Направление подготовки 03.03.02 Физика (уровень бакалавриата)
Курс 1, семестр 2.
д.ф.-м.н., профессор Дзюба Сергей Андреевич
Данный курс даёт достаточно цельное представление о протекании физических процессов, связанных с молекулярной структурой вещества, и является базисной основой для более глубокого изучения статистической физики, физической кинетики и других разделов физики.
Основной целью освоения модуля «Молекулярная физика» является усвоение студентами основных положений молекулярно-кинетической теории и классической термодинамики, умение пользоваться ими и на этой основе – понимание студентами сложных физических задач и проблем. Успешное освоение дисциплины должно сформировать у студента естественнонаучное мировоззрение, умение применять научный подход к объяснению процессов и явлений в природе и решению задач, с которыми ему придется сталкиваться в профессиональной деятельности.

Дисциплина изучается студентами четвертого курса физического факультета в весеннем семестре.
Цель курса - познакомить студентов с Международной системой охраны интеллекту-альной собственности (ИС) и Системой правовой защиты объектов ИС в Российской федерации, показать различия в охране авторским правом и патентным правом.
Задача курса - сформировать у студентов представление:
об объектах охраны и механизмах их защиты;
о правилах использования защищенных результатов интеллектуальной деятельности (РИД) и распоряжения правами на них;
о месте автора РИД в системе охраны ИС, его правах и возможностях, а также роли других участников системы охраны и гражданского оборота ИС;
о документах, необходимых для оформления прав и распоряжения правами.

Дисциплина изучается студентами Факультета информационных технологий на первом курсе во втором семестре. Цели курса - предоставить студентам более широкие и глубокие по сравнению со школьным курсом знания о физических законах и явлениях, подготовить студентов к использованию и развитию физических методов в информатике.
Дисциплина изучается студентами Факультета информационных технологий на втором курсе в третьем и четвертом семестре. Цели курса - предоставить студентам более широкие и глубокие по сравнению со школьным курсом знания о физических законах и явлениях, подготовить студентов к использованию и развитию физических методов в информатике.
Данный курс физики ориентирован на студентов специальности «Геология». Как следствие, у него две задачи. Во первых: предоставить учащимся более широкие и глубокие по сравнению со школьным курсом знания о физических законах и явлениях. Во вторых - подготовить студентов к использованию и развитию физических методов в геологии. Физические методы анализа характеризуются высокой производительностью, низкими пределами обнаружения элементов, объективностью результатов анализа, высоким уровнем автоматизации. Их используют при анализе горных пород и минералов. Например, атомно-эмиссионным методом определяют вольфрам в гранитах и сланцах, сурьму, олово и свинец в горных породах и фосфатах; атомно-абсорбционным методом - магний и кремний в силикатах; рентгенофлуоресцентным - ванадий в ильмените, магнезите, глинозёме; масс-спектрометрическим - марганец в лунном реголите.

Направление подготовки 03.03.02 Физика (уровень бакалавриата)
Курс 4, семестр 7.
Дисциплина изучается на седьмом семестре студентами четвертого курса физического факультета, освоившими базовый уровень общефизической подготовки.
Дисциплина «Физика и химия атомов и молекул» направлена на обучение студентов, получивших базовую подготовку по общефизическим дисциплинам, основной из которых является дисциплина «Квантовая механика». Рассматриваемые в дисциплине вопросы призваны расширить естественнонаучный кругозор физика вплоть до актуальнейшей дисциплины современности квантовой химии.
Цели курса – дать целостное представление о строении и взаимодействии атомов и молекул, образовании химических связей, научить студентов анализировать и решать базовые задачи атомной и молекулярной физики, сформировать общепрофессиональные навыки у обучающегося, дать базисные представления о физике образования существующих и искусственно создаваемых веществ. Основной особенностью данного курса является создание у обучающихся целостной картины строения атомов и молекул и их взаимодействий между собой и с различными видами излучений. Дисциплина « Физика и химия атомов и молекул» призвана дать четкие ориентиры физику-исследователю в обширном информационном потоке современности о многообразных создаваемых веществах.

Годовой курс. Дисциплина изучается студентами Механико-математического факультета на 4 курсе в 7 и 8 семестре. Лекции разделены на два потока. Первый для студентов специальности: математика, математика и компьютерные науки. Второй для студентов специальности: механика и математическое моделирование, прикладная математика и информатика. Цели курса - предоставить студентам более широкие и глубокие по сравнению со школьным курсом знания о физических законах и явлениях, подготовить студентов к использованию и развитию математических методов в физике.

Направление подготовки 03.03.02 Физика (уровень бакалавриата)
Курс 2, семестр 3.
Дисциплина «Электричество и магнетизм» предназначена для обучения студентов-физиков, для которых эта область знаний, наряду с механикой, является фундаментом для всего дальнейшего обучения. Эта дисциплина занимает важное место в системе физического образования.
Во-первых, в нем дается объяснение великому множеству относительно простых физических явлений и прослеживается их глубокая взаимосвязь.
Во-вторых, дисциплина «Электричество и магнетизм» создает необходимую основу для изучения более сложной дисциплины «Электродинамика и оптика», которая закладывает фундамент для понимания и освоения квантовых явлений и других специальных разделов физики.
Дисциплина содержит традиционные разделы электродинамики, посвященные электростатике, магнитостатике, квазистационарным и волновым процессам. Знакомит студентов с основными законами и соответствующими уравнениями и имеет целью практически научить пользоваться простейшими теоретическими и экспериментальными методами исследований на базе полной системы уравнений Максвелла.
В результате освоения курса студенты должны: знать основные физические законы, описывающие изучаемый круг физических явлений данной дисциплины, уметь применять полученные знания для решения научных и практических задач. Успешное освоение курса должно сформировать у студента естественнонаучное мировоззрение, умение применять научный подход к объяснению процессов и явлений в природе и решению задач, с которыми ему придется сталкиваться в профессиональной деятельности.

Направление подготовки 03.03.02 Физика (уровень бакалавриата)
Курс 2, семестр 4.
доцент Синицкий Станислав Леонидович
Дисциплина «Электродинамика и оптика», являясь продолжением дисциплины «Электричество и магнетизм», создает фундамент в системе физического образования для всего дальнейшего обучения студентов-физиков. Важность данного курса состоит в том, что, во-первых, в нем дается объяснение целому ряду ключевых физических явлений и экспериментов, а, во-вторых, этот курс создает необходимую основу для продвижения в область квантовых явлений и в других специальных разделов физики.
Курс содержит традиционные разделы электродинамики и оптики, посвященные волновым процессам, интерференционным и дифракционным явлениям, ковариантному описанию электромагнитного поля, а также процессам излучения и рассеяния электромагнитных волн. Знакомит студентов с основными законами и соответствующими уравнениями и имеет целью практически научить пользоваться простейшими теоретическими и экспериментальными методами исследований на базе полной системы уравнений Максвелла.

Первая часть годового курса "Электромагнетизм и оптика" для физического (отделение физической информатики) и геолого-геофизического факультета. Дисциплина изучается студентами второго курса в третьем семестре.

Вторая часть годового курса "Электромагнетизм и оптика" для физического (отделение физической информатики) и геолого-геофизического факультета. Дисциплина изучается студентами второго курса в четвертом семестре.